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@a教师如何成长@Ajiao shi ru he cheng zhang@e文化视域下教师成长的解释性探究@f刘利平著
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@a第1版
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@a北京@c教育科学出版社@d2012.11
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@a205页@c图@d24cm
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@a新视点教与学系列丛书@Axin shi dian jiao yu xue xi lie cong shu
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@a教育部人文社会科学研究“文化视域下新疆多民族地区教师专业发展研究”项目资助
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@a有书目 (第194-203页)
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@a本书主要内容包括: 第一章导论、第二章成为教师是人生的一次旅途、第三章课堂场景中教师文化的解读、第四章爱在互动中化作成长的动力、第五章促进教师成长与发展策略思考等。
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@a教育研究人员
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0
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@12001 @a新视点教与学系列丛书
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@aCN@b郑州旅游职业学院@c20131220
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@aZZLYZY@dG451.2@e27
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| 教师如何成长：文化视域下教师成长的解释性探究/刘利平著.-第1版.-北京：教育科学出版社，2012.11 |
| 205页：图；24cm.-(新视点教与学系列丛书) |
| 教育部人文社会科学研究“文化视域下新疆多民族地区教师专业发展研究”项目资助.-使用对象：教育研究人员 |
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| ISBN 978-7-5041-7053-8(简装)：CNY32.00 |
| 本书主要内容包括: 第一章导论、第二章成为教师是人生的一次旅途、第三章课堂场景中教师文化的解读、第四章爱在互动中化作成长的动力、第五章促进教师成长与发展策略思考等。 |
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正题名：教师如何成长
索取号：G451.2/27
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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0501571
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205015712
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十一楼书库/11E23B0604/
[索取号:G451.2/27]
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在馆
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架位导航
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2
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205015721
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十一楼书库/11E23B0604/
[索取号:G451.2/27]
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在馆
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架位导航
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3
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0501573
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205015730
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一楼密集书库C区/
[索取号:G451.2/27]
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在馆
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十一楼书库/11E23B0604/
[索取号:G451.2/27]
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在馆
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一楼密集书库C区/
[索取号:G451.2/27]
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在馆
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