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@a大学写作通识12讲:送给学术小白的公开课@Ada xue xie zuo tong shi 12 jiang@e@f苏婧著
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@a苏婧, 清华大学写作与沟通教学中心教师, 清华大学全球发展与健康传播中心秘书长。
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@a有书目
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@a本书主要内容: 写作课的目标, 是通过写作, 培养学生的批判性思维能力、逻辑思考能力以及沟通表达能力。目前, 高等教育改革的方向, 是从知识性传授转向能力型塑造, 强调知识传授、价值塑造、能力培养的三位一体。大学生目前普遍的写作能力堪忧, 背后反映的是, 应试教育对年轻人思考能力、创新能力、逻辑能力、表达能力的影响和制约。本书的12讲, 并不涉及具体某个专业的理论或者研究方法, 可谓是通识意义上的基础课, 所有大学生都需要经过写作课的洗礼, 实现从一名学生的高中生到作为一名未来的学者、科研人员、创新人才的大学生转变。
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@a本书适用于汉语写作者
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@a送给学术小白的公开课@Asong gei xue shu xiao bai de gong kai ke
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| 大学写作通识12讲:送给学术小白的公开课/苏婧著.-北京：清华大学出版社，2022.12 |
| x, 160页：图；24cm |
| 使用对象：本书适用于汉语写作者 |
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| ISBN 978-7-302-60824-0：CNY45.00 |
| 本书主要内容: 写作课的目标, 是通过写作, 培养学生的批判性思维能力、逻辑思考能力以及沟通表达能力。目前, 高等教育改革的方向, 是从知识性传授转向能力型塑造, 强调知识传授、价值塑造、能力培养的三位一体。大学生目前普遍的写作能力堪忧, 背后反映的是, 应试教育对年轻人思考能力、创新能力、逻辑能力、表达能力的影响和制约。本书的12讲, 并不涉及具体某个专业的理论或者研究方法, 可谓是通识意义上的基础课, 所有大学生都需要经过写作课的洗礼, 实现从一名学生的高中生到作为一名未来的学者、科研人员、创新人才的大学生转变。 |
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正题名：大学写作通识12讲:送给学术小白的公开课
索取号：H15/44
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备注
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十一楼书库/11W14A0603/
[索取号:H15/44]
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[索取号:H15/44]
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十一楼书库/11W14A0603/
[索取号:H15/44]
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