|
000
|
00962nam0 2200253 450
|
|
001
|
650366
|
|
005
|
20250702085643.29
|
|
010
|
|
@a978-7-302-66609-7@dCNY69.00
|
|
100
|
|
@a20240819d2024 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
105
|
|
@aa a 000yy
|
|
200
|
1
|
@a微观教育公平实证研究@Awei guan jiao yu gong ping shi zheng yan jiu@f钱佳著
|
|
205
|
0
|
@a第1版
|
|
210
|
|
@a北京@c清华大学出版社@d2024.06
|
|
215
|
|
@a196页@c图@d26cm
|
|
320
|
|
@a有书目
|
|
330
|
|
@a本书研究了微观教育公平的理论与实证问题, 按照微观教育公平“是什么”“影响因素”“怎样推进”的思维逻辑, 提出微观教育公平的理论架构, 从家庭内部教育决策、教师行为、学校资源分配等方面探讨教育公平的微观机制, 并基于家长、教师、学校、社会、政府五大主体视角, 论述推进微观教育公平的对策建议。
|
|
606
|
0
|
@a教育@Ajiao yu@x公平原则@x研究
|
|
690
|
|
@aG40-052@v5
|
|
690
|
|
@aG40@v4
|
|
701
|
0
|
@a钱佳@Aqian jia@4著
|
|
801
|
0
|
@aCN@bHNMG@c20240819
|
|
905
|
|
@aLYXY@dG40@e469@f3
|
|
|
|
|
| |
| 微观教育公平实证研究/钱佳著.-第1版.-北京：清华大学出版社，2024.06 |
| 196页：图；26cm |
| |
| |
| ISBN 978-7-302-66609-7：CNY69.00 |
| 本书研究了微观教育公平的理论与实证问题, 按照微观教育公平“是什么”“影响因素”“怎样推进”的思维逻辑, 提出微观教育公平的理论架构, 从家庭内部教育决策、教师行为、学校资源分配等方面探讨教育公平的微观机制, 并基于家长、教师、学校、社会、政府五大主体视角, 论述推进微观教育公平的对策建议。 |
| ● |
正题名：微观教育公平实证研究
索取号：G40/469
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
1405710
|
214057107
|
十一楼书库/
[索取号:G40/469]
|
在馆
|
架位导航
|
|
2
|
1405711
|
214057116
|
十一楼书库/
[索取号:G40/469]
|
在馆
|
架位导航
|
|
3
|
1405712
|
214057125
|
十一楼书库/
[索取号:G40/469]
|
在馆
|
架位导航
|
