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@ a新时代高校思政课教学规律研究@ Axin shi dai gao xiao si zheng ke jiao xue gui lv yan jiu@ d= The teaching laws of ideological and political courses forhigher institutions in the new era@ f蒲清平, 高微著@ zeng
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@ a蒲清平, 1969年生, 博士, 重庆大学马克思主义学院教授、博士生导师, 教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划入选者, 全国大学生思想政治发展研究中心特约研究员, 中国青年志愿者协会理事等。高微， 1979年生， 博士， 重庆大学马克思主义学院副教授。
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@ a本书遵循马克思主义的矛盾分析法, 深入分析高校思政课的教师与学生、师生与教学目标的关系, 以及教学内容、教学方法、教学环境之间的关系, 揭示它们之间的本质联系、相互影响与交互作用的机理机制 ; 从理论逻辑、实践逻辑、科学逻辑、时代逻辑和学术逻辑出发, 分析新时代高校思政课教学规律的基础理论 ; 深入辨析新时代高校思政课教学规律的内涵外延 ; 深入分析新时代高校思政课教学规律的条件机制 ; 系统归纳新时代高校思政课教学的规律体系, 建构起根本规律、基本规律、特殊规律、影响规律的高校思政课教学四层次规律体系 ; 提出了遵循新时代高校思政课教学规律的实践路径。
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新时代高校思政课教学规律研究= The teaching laws of ideological and political courses forhigher institutions in the new era/蒲清平, 高微著.-北京：人民出版社，2023.06 482页；24cm.-(国家社科基金丛书.马克思主义) ISBN 978-7-01-025470-8：CNY110.00 本书遵循马克思主义的矛盾分析法, 深入分析高校思政课的教师与学生、师生与教学目标的关系, 以及教学内容、教学方法、教学环境之间的关系, 揭示它们之间的本质联系、相互影响与交互作用的机理机制 ; 从理论逻辑、实践逻辑、科学逻辑、时代逻辑和学术逻辑出发, 分析新时代高校思政课教学规律的基础理论 ; 深入辨析新时代高校思政课教学规律的内涵外延 ; 深入分析新时代高校思政课教学规律的条件机制 ; 系统归纳新时代高校思政课教学的规律体系, 建构起根本规律、基本规律、特殊规律、影响规律的高校思政课教学四层次规律体系 ; 提出了遵循新时代高校思政课教学规律的实践路径。 ●
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