|
000
|
01550nam0 22002651 450
|
|
001
|
01MzSoft20131208120250
|
|
005
|
20131208131851.28
|
|
010
|
|
@a978-7-107-12449-5@b简装@dCNY37.50
|
|
099
|
|
@aCAL 012000921883@aCAL 012002031952
|
|
100
|
|
@a19981022d2013 km y0chiy0121 ea
|
|
101
|
1
|
@achi@crus
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
105
|
|
@aa z 000yy
|
|
106
|
|
@ar
|
|
200
|
1
|
@a育人三部曲@Ayu ren san bu qu@fB.A.苏霍姆林斯基著@g[毕淑芝等译]
|
|
205
|
|
@a第1版
|
|
210
|
|
@a北京@c人民教育出版社@d2013.03
|
|
215
|
|
@a744页, [2]页图版@c照片, 图@d21cm
|
|
300
|
|
@aO.B.苏霍姆林斯卡娅授权出版
|
|
330
|
|
@a伟大的人民教师,把整个身心献给孩子,立足全面和谐发展和公民教育理论,创造性地实践素质教育,用毕生心血谱成《育人三部曲》,奏出从儿童到少年到青年的成才历程的辉煌乐章。《育人三部曲》由苏霍姆林斯基的三部名著构成:一是《把整个心灵献给孩子》——它涉及的是小学儿童阶段的乐学生活;二是《公民的诞生》——它涉及的是中学少年阶段的和谐发展;三是《给儿子的信》——它涉及的是大学青年阶段的成才修养。《育人三部曲》是苏霍姆林斯基教育遗产的精华,其中提出和阐发的对儿童施行教学和教育的方式和方法,已成为日常实践。希望《育人三部曲》能帮助教师和家长,透过苏霍姆林斯基的思想看看孩子,能帮助读者看到培育、教养和教育儿童、少年、青年的这一复杂、艰巨而又高尚事业的新的境界、新的途径。
|
|
606
|
0
|
@a教育理论@AJiao Yo Li Lun@y苏联@z现代
|
|
690
|
|
@aG40@v5
|
|
701
|
1
|
@a苏霍姆林斯基@ASuhuomulinsiji@g(Сухомлинский, Василий Александрович),@f1918-1970@4著
|
|
801
|
0
|
@aCN@b郑州旅游职业学院@c20131220
|
|
905
|
|
@aZZLYZY@dG40@e247@f5
|
|
|
|
|
| |
| 育人三部曲/B.A.苏霍姆林斯基著/[毕淑芝等译].-第1版.-北京:人民教育出版社,2013.03 |
| 744页, [2]页图版:照片, 图;21cm |
| O.B.苏霍姆林斯卡娅授权出版 |
| |
| ISBN 978-7-107-12449-5(简装):CNY37.50 |
| 伟大的人民教师,把整个身心献给孩子,立足全面和谐发展和公民教育理论,创造性地实践素质教育,用毕生心血谱成《育人三部曲》,奏出从儿童到少年到青年的成才历程的辉煌乐章。《育人三部曲》由苏霍姆林斯基的三部名著构成:一是《把整个心灵献给孩子》——它涉及的是小学儿童阶段的乐学生活;二是《公民的诞生》——它涉及的是中学少年阶段的和谐发展;三是《给儿子的信》——它涉及的是大学青年阶段的成才修养。《育人三部曲》是苏霍姆林斯基教育遗产的精华,其中提出和阐发的对儿童施行教学和教育的方式和方法,已成为日常实践。希望《育人三部曲》能帮助教师和家长,透过苏霍姆林斯基的思想看看孩子,能帮助读者看到培育、教养和教育儿童、少年、青年的这一复杂、艰巨而又高尚事业的新的境界、新的途径。 |
| ● |
正题名:育人三部曲
索取号:G40/247
 
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
0490821
|
204908216
|
一楼密集书库A区/
[索取号:G40/247]
|
在馆
|
架位导航
|
|
2
|
0490822
|
204908225
|
一楼密集书库A区/
[索取号:G40/247]
|
在馆
|
架位导航
|
|
3
|
0490823
|
204908234
|
十一楼书库/11E22B0502/
[索取号:G40/247]
|
在馆
|
架位导航
|
|
4
|
0490824
|
204908243
|
十一楼书库/11E22B0502/
[索取号:G40/247]
|
在馆
|
架位导航
|
|
5
|
0490825
|
204908252
|
十一楼书库/11E22B0502/
[索取号:G40/247]
|
在馆
|
架位导航
|