|
000
|
00970nam0 2200229 450
|
|
001
|
2157953658
|
|
010
|
|
@a978-7-5641-4717-4@dCNY39.00
|
|
100
|
|
@a20140528d2014 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b320000
|
|
105
|
|
@aak a 000yy
|
|
200
|
1
|
@a美国课堂教育@Amei guo ke tang jiao yu@f王爱娣著
|
|
210
|
|
@a南京@c东南大学出版社@d2014.01
|
|
215
|
|
@a290页@c图@d22cm
|
|
320
|
|
@a有书目 (第286-287页)
|
|
330
|
|
@a本书以美国课堂现场的亲身经历，具体阐述美国课堂教育中以学生成长为本、强调过程比结果重要的教育理念，展示美国课堂怎样教知识、怎样培养创造性、怎样灵活多样地开展合作学习的方法和模式，剖析每种方法和模式的理论根源。读者既可从中学习模仿或直接搬用，以改变自己的教学方式；也可探讨美国课堂教育理论的坚实基础，体会美国课堂教育的理性智慧。
|
|
606
|
0
|
@a课堂教学@Ake tang jiao xue@x教学研究@y美国
|
|
690
|
|
@aG424.2@v5
|
|
690
|
|
@aG424@v5
|
|
701
|
0
|
@a王爱娣,@Awang ai di@4著@f1964-
|
|
801
|
0
|
@aCN@bBXWH@c20210726
|
|
905
|
|
@aLYXY@dG424@e25@f5
|
|
|
|
|
| |
| 美国课堂教育/王爱娣著.-南京：东南大学出版社，2014.01 |
| 290页：图；22cm |
| |
| |
| ISBN 978-7-5641-4717-4：CNY39.00 |
| 本书以美国课堂现场的亲身经历，具体阐述美国课堂教育中以学生成长为本、强调过程比结果重要的教育理念，展示美国课堂怎样教知识、怎样培养创造性、怎样灵活多样地开展合作学习的方法和模式，剖析每种方法和模式的理论根源。读者既可从中学习模仿或直接搬用，以改变自己的教学方式；也可探讨美国课堂教育理论的坚实基础，体会美国课堂教育的理性智慧。 |
| ● |
正题名：美国课堂教育
索取号：G424/25
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
1112652
|
211126529
|
十一楼书库/11E23A0606/
[索取号:G424/25]
|
在馆
|
架位导航
|
|
2
|
1112653
|
211126538
|
十一楼书库/11E23A0606/
[索取号:G424/25]
|
在馆
|
架位导航
|
|
3
|
1112654
|
211126547
|
十一楼书库/11E23A0606/
[索取号:G424/25]
|
在馆
|
架位导航
|
|
4
|
1112655
|
211126556
|
十一楼书库/11E23A0606/
[索取号:G424/25]
|
在馆
|
架位导航
|
|
5
|
1112656
|
211126565
|
十一楼书库/11E23A0606/
[索取号:G424/25]
|
在馆
|
架位导航
|
