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@a本书通过理论研究部分的深度挖掘、问卷调查部分的大量数据采集和深入剖析，经过广泛征集、资料查阅、学生座谈、专家约稿等形式，最终形成了以“四会五有”九大核心素养为基本框架，学生发展的四个层次为主要思路，会学善用、德才兼备、个性培养、全球视野等二十七个基本素养点为支撑的《学生核心素养提升指南》一书，旨在为燕京理工学院学生核心素养提升指明方向，在民办高校学生培养道路上提供方法论的实际指引。
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| 学生核心素养提升指南/《学生核心素养提升指南》编委会主编.-重庆：重庆大学出版社，2019.09 |
| 211页；21cm |
| 使用对象：高校师生 |
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| ISBN 978-7-5689-1776-6：CNY39.00 |
| 本书通过理论研究部分的深度挖掘、问卷调查部分的大量数据采集和深入剖析，经过广泛征集、资料查阅、学生座谈、专家约稿等形式，最终形成了以“四会五有”九大核心素养为基本框架，学生发展的四个层次为主要思路，会学善用、德才兼备、个性培养、全球视野等二十七个基本素养点为支撑的《学生核心素养提升指南》一书，旨在为燕京理工学院学生核心素养提升指明方向，在民办高校学生培养道路上提供方法论的实际指引。 |
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正题名：学生核心素养提升指南
索取号：G640/96
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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1386312
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213863121
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十一楼书库/
[索取号:G640/96]
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在馆
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架位导航
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2
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十一楼书库/
[索取号:G640/96]
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在馆
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十一楼书库/
[索取号:G640/96]
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在馆
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架位导航
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